La carrera de Pedagogía en Inglés, perteneciente al Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje PUCV, ha logrado acreditarse por seis años, posicionándose nuevamente entre las carreras del área con mayor acreditación en este tipo de programas a nivel nacional.
Acorde al jefe de carrera, profesor Husim Espinoza, el proceso de autoevaluación con fines de acreditación estuvo marcado por su carácter altamente participativo, donde docentes, estudiantes, egresados y empleadores mostraron un gran compromiso a lo largo de toda la acreditación. “El Comité de Autoevaluación de Pedagogía en Inglés, apoyado a nivel de unidad académica por la Dirección del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje y a nivel institucional por la Unidad de Aseguramiento de la Calidad de Pregrado, realizó un trabajo arduo y sistemático para ejecutar a cabalidad el plan de mejoras generado en el proceso de acreditación anterior”, señaló Husim.
La Comisión Nacional de Acreditación (CNA) fue la entidad encargada de llevar adelante el proceso y reconoció el salto de calidad en el programa, pasando de el otorgamiento de una acreditación de 4 a 6 años (hasta el 15 de diciembre del 2028). El jefe de carrera agregó méritos al trabajo realizado por todo el equipo involucrado, al considerar que la mitad del proceso de autoevaluación se llevó a cabo bajo el contexto sanitario por el virus COVID-19.
Pedagogía en Inglés de la PUCV es un referente a nivel regional y nacional, ya que por más de 70 años ha contribuido al desarrollo del aprendizaje de la lengua inglesa a través de la formación de profesionales de excelencia capacitados para sobresalir en un contexto en que la adquisición de este idioma ya no se plantea como un valor agregado a la formación de los escolares y de las personas en general, sino como un requisito indispensable para aprovechar las oportunidades académicas y laborales que ofrecen el creciente desarrollo y la internacionalización de nuestra economía. “El perfil de egreso de nuestros titulados es ampliamente valorado por nuestros empleadores, lo que se refleja en la alta demanda que existe en los establecimientos educacionales por profesores de inglés egresados de nuestra casa de estudios”, añadió Espinoza.
Por su parte, la directora del ILCL, Dra. Claudia Sobarzo, celebró el logro obtenido por la carrera y realizó un reconocimiento al trabajo realizado “por todas y todos los docentes de la carrera que, de manera permanente y sistemática, se abocan al mejoramiento continuo de todos los procesos que desarrollan, en especial, los que consolidan los aprendizajes de nuestros estudiantes para cumplir con el perfil declarado”. Sobarzo finalizó indicando que este logro posiciona a todas las carreras del ILCL al nivel de excelencia, contribuyendo de esta manera al prestigio de la Unidad Académica tanto a nivel regional como nacional en la formación que entrega.
