Los académicos a través de la Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria, obtienen una continua capacitación en materia de docencia y didáctica.
La Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria es una Iniciativa de la Vicerrectoría Académica, a través de la Dirección de Desarrollo Curricular y Formativo. Su propósito es potenciar el desarrollo de la docencia de tal modo que los estudiantes alcancen mejores aprendizajes, en el marco de la visión institucional de la PUCV, mediante diversas acciones formativas para docentes y ayudantes, que tengan como foco principal el aseguramiento de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
La UMDU se enmarca en el Proyecto Educativo Institucional que consagra los compromisos de la institución con la formación. Respecto de los docentes, se declara que estos deben poseer “una alta cualificación disciplinar y docente, la participación en responsabilidades de gestión y un testimonio personal de su compromiso con los valores de la Universidad.”
También se alinea con el Plan de Desarrollo Estratégico 2011-2016 de la PUCV en su búsqueda de “Asegurar la calidad y efectividad de los procesos formativos de pregrado”.
Asimismo sus acciones se estructuran en torno al Marco de Cualificaciones de la Docencia Universitaria, “destinado a orientar y apoyar la docencia de los académicos, impulsando el mejoramiento continuo y la innovación de la enseñanza”, en la medida que busca potenciar en los profesores las competencias que requieren para ejercer, desde su autonomía académica, una docencia universitaria de calidad.
Enlaces de interés
Diplomado de la Docencia Universitaria
Talleres en Docencia Universitaria
El Sistema de Evaluación Docente en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, tiene como propósito recolectar y analizar información, de distintas fuentes, sobre la percepción de la calidad del desempeño docente de los profesores PUCV, con el fin de tomar decisiones que vayan en directa relación con el aseguramiento de la calidad de los procesos formativos.
La Evaluación de la Docencia, tiene como fundamento cuatro dimensiones que pretende retratar los aspectos básicos que implica el ejercicio docente, las dimensiones son las siguientes:
Enseñanza para el Aprendizaje: Se centra en cómo el docente diseña y ejecuta su enseñanza. Considera los aspectos de planificación, aplicación didáctica y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tic).
Evaluación para el Aprendizaje: Se centra en el proceso por el cual el docente emite un juicio de los aprendizajes de sus estudiantes. Se consideran los siguientes aspectos: generación de criterios y situaciones de evaluación, comunicación y análisis de la información y retroalimentación.
Ambiente para el Aprendizaje: Contempla la creación de un ambiente agradable y propicio por parte del/la docente tanto para la enseñanza como el aprendizaje.
Responsabilidad Profesional Docente: Considera el cumplimiento de deberes y compromisos adquiridos por el docente, propios de la profesión.
Estas dimensiones guiaron la construcción de los instrumentos de evaluación que miden el grado de concordancia entre este ideal y la actuación de los docentes de la PUCV, a partir de la opinión de estudiantes y profesores.
Los cuestionarios confeccionados son:
Cuestionario de Opinión Estudiantil: Dirigida a estudiantes, contiene 25 afirmaciones que evalúan las 4 dimensiones de la docencia.
Cuestionario de Autoevaluación de la Docencia: Dirigida a los profesores, contiene 24 afirmaciones que evalúan las mismas 4 dimensiones de la docencia.
Evaluación Intermedia
La "Evaluación Intermedia PUCV" corresponde a un proceso de recolección de información acerca de las percepciones de los estudiantes, respecto de la docencia realizada por sus profesores con la finalidad de mejorar la calidad de la enseñanza y al mismo tiempo, aborda la autopercepción sobre los aspectos de los estudiantes que dificultan su aprendizaje.
Este Plan Piloto fue implementada durante el 1º Semestre del año 2014. El proceso, tanto en su fase de diseño como aplicación, fue dirigido por la Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria (UMDU) que pertenece a la Vicerrectoría Académica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
El Programa de Mejoramiento e Innovación a la Docencia Universitaria busca conceder apoyo y financiamiento a iniciativas académicas orientadas al mejoramiento e innovación en la docencia de pregrado al interior de la PUCV. Lo anterior en materias tan relevantes como el diseño de instrumentos y mecanismos de evaluación para el aprendizaje, la creación de buenos ambientes para el aprendizaje en el aula, aumento del rendimiento académico de los alumnos o la disminución del tiempo que tardan los estudiantes en completar su plan de estudio, entre otras.
Este Programa funciona bajo la modalidad de fondos concursables, apoyo que se entregan una vez al año. En cada convocatoria pueden participar proyectos que involucren a equipos de académicos de la PUCV, conformados por un mínimo de dos profesores y un máximo de cuatro.
Contacto
Dirección de Desarrollo Curricular y Formativo
Dirección: Avenida Brasil 2950, Valparaíso, Chile. Casa Central PUCV.
Teléfono: +56 32 227 3170 / +56 32 227 4617.
Proyectos |
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Proyectos de Mejoramiento e Innovación de la Docencia Universitaria 2014 |
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Proyectos de Mejoramiento e Innovación de la Docencia Universitaria 2012 · 2013 |
El Programa de Inglés como Lengua Extranjera se crea a instancia de la Vicerrectoría Académica de la PUCV y garantiza una formación en base al Marco Común de Referencia para las Lenguas (MCER).
Éste se constituye como el motor impulsor de la implementación de un programa institucional, cuyos estudiantes logran un dominio del idioma inglés que les permite demostrar resultados de aprendizajes en las cuatro habilidades de la escala del MECR: escuchar, hablar, leer y escribir en inglés a nivel A2 y B1.
Desde su ingreso, el alumno rinde el test de diagnóstico Cambridge English Placement Test (CEPT), cuyo fin es determinar, de manera objetiva y rápida, el nivel de inglés con el que cuentan al momento de iniciar su formación universitaria, además de proyectar sus necesidades de desarrollo en la lengua inglesa.
Según el puntaje obtenido en el CEPT, o presentando certificaciones de reconocimiento internacional conforme a los niveles exigidos, los alumnos pueden convalidar uno o más de los cuatro cursos que integran el Programa de Inglés como Lengua Extranjera de la PUCV.
Desde agosto de 2014, la PUCV es Centro Certificador Interno de Exámenes Cambridge, permitiendo que un gran número de alumnos acceda a certificaciones de reconocimiento internacional, potenciando sus posibilidades profesionales y de desarrollo académico al momento de egresar.
Sitios de interés
PUCV Centro Certificador Interno de Exámenes Cambridge
Fanpage del Programa de Inglés como Lengua Extranjera
Contacto
Claudia Parra Bohringer
Coordinadora Programa de Inglés como Lengua Extranjera
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: +56 32 227 3170 / +56 32 227 3180
