El primer Ciclo de Charlas de Interpretación PUCV 2021 fue una iniciativa dirigida por el profesor Mg. Pedro Pavez del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje (ILCL), en el marco del ramo de práctica profesional de la carrera Interpretación Inglés-Español de la Unidad Académica, como una forma de darle a los estudiantes un espacio de desarrollo profesional real en este tiempo de pandemia. El ciclo contó con 10 sesiones realizada entre abril y junio, contando con más de 500 asistentes de diversas partes del mundo como México, Argentina, Cuba, Colombia, Uruguay, Canadá, Estados Unidos, Bolivia, Perú, Costa Rica y España.

De igual manera, las temáticas abordadas fueron variadas, integrando “neurociencia, antropología, astronomía, sociología, humanidades, historia, cine y por supuesto, traducción y esta diversidad más que ser un desafío fue una gran oportunidad para los estudiantes”, destaca Pavez. El académico explica que este tipo de experiencias permiten la incorporación de nuevos conocimientos, técnicas, acciones y actitudes, así como también una resignificación de su propio proceso formativo cómo intérpretes.

El ciclo que contó con la colaboración los estudiantes Constanza Osorio y Anneli Zapata en la organización, fue un rotundo éxito acorde a sus gestores, tanto por la calidad de los invitados como por la respuesta de la audiencia. Entre los 10 conferencistas, 3 de ellos son influencers con cientos de miles de seguidores, lo que supuso una exposición importante para los estudiantes, sumado a esto muchas de las charlas que debían durar media hora, superaron la hora de transmisión debido al interés de los participantes y sus preguntas, espacio donde los estudiantes debían continuar con su trabajo de interpretación simultánea.

En cuanto a las proyecciones de este proyecto, Pavez considera que “sin duda este tipo de experiencias debe continuar. Los profesores de interpretación del ILCL somos intérpretes activos en el mercado profesional y la pandemia cambió el mercado de la interpretación, quizás de forma permanente, por lo que debemos aprovechar la tecnología y permitir que nuestros estudiantes estén a la vanguardia de las nuevas corrientes profesionales”.

Experiencias significativas

Dos de los estudiantes que debieron realizar el trabajo de interpretación simultánea nos contaron su experiencia, dejando en claro que la pandemia ha modificado la realidad de la mayoría de los profesionales, donde la interpretación no ha sido la excepción. Uno de ellos es Edgar Roa, quien comentó que “las charlas se encuentran dentro de las instancias más reales del ejercicio de la profesión, por lo que ser capaz de adaptarse a este nuevo mercado laboral de la interpretación es extremadamente valioso para nosotros como alumnos”, añadiendo que esta experiencia le da la confianza necesaria para enfrentarse a cualquier evento virtual en su futuro laboral.

De igual manera, Stephany Manqui, señaló que “fue significativo tener mi primera experiencia “profesional” con público externo en este ciclo de charlas, porque me preparó para lo que sería mi práctica profesional real y siento que es una experiencia que te prepara para lo que puede pasar en la vida profesional una vez terminada la carrera”. La estudiante finalizó enfatizando en que “cuando entramos a la carrera nunca nos imaginamos estar interpretando desde un computador, por lo que tener este ciclo nos ayudó a ampliar nuestras habilidades que pueden servir para conseguir un trabajo por dominar los elementos de una interpretación remota. En definitiva, es una instancia muy valiosa de la cual se puede sacar mucho provecho con esto podemos enseñarle a la gente qué es la interpretación, qué es ser un intérprete y qué es lo que hacemos como comunicadores culturales”.