A comienzos del mes de octubre el Liceo Parroquial San Antonio (LPSA) de Viña del Mar realizó el concurso de deletreo en inglés Spelling Bee, el cual contó con la participación del jefe de carrera de Pedagogía en Inglés, Husim Espinoza, y el coordinar de prácticas de la misma carrera, Enzo Pescara. En el concurso participaron estudiantes de distintos niveles, quienes se estuvieron preparando desde marzo para llegar a la final.

Husim calificó como altamente valiosa la experiencia, especialmente por su cercanía con el establecimiento educacional donde cursó gran parte de su colegiatura y luego se desempeñó como docente y profesor jefe entre los años 2066 y 2013. “La organización del concurso por parte del Departamento de Inglés del establecimiento fue impecable y el nivel de cada uno de los participantes fue sobresaliente (…) volver a mi liceo y recibir el cariño de mis ex compañeros de trabajo y colegas es algo que atesoro como uno de los grandes momentos que he vivido como Jefe de Carrera”, agregó el académico.

Al concurso asistieron apoderados, directivos, docentes y compañeros de las y los participantes, lo que dio cuenta del compromiso del colegio con la actividad y la relevancia del inglés en su desempeño, “esta actitud positiva hacia el inglés es una muestra concreta del excelente trabajo que realiza el LPSA en la enseñanza de esta lengua”, destacó el jefe de carrera.

Por su parte, Enzo mencionó el alto compromiso, motivación del estudiantado y el nivel del inglés demostrado en el evento, elementos que “evidencian que es necesario tener estas actividades como comunidad ya que potencian el aprendizaje y se consigue relevar la importancia del idioma inglés desde un enfoque más comunicativo”.

“Desde las prácticas docentes nos hemos ido involucrando cada vez más con los procesos de la escuela que van más allá de solo la enseñanza de un idioma. Tenemos el deber de ser parte de la formación de los estudiantes del sistema escolar, promoviendo valores, desarrollando estrategias de aprendizaje , habilidades socioemocionales y ayudando a tener una mejor sociedad”, compartió Pescara.

Junto a ello, Husim Esponiza señaló que la carrera se encuentra actualmente en un proceso activo de involucramiento con el sistema escolar, lo cual se ha visto reflejado en una pasantía que realizaron los Jefes de Carrera en el sistema escolar en agosto y septiembre de este año, la intervención de los estudiantes de la asignatura optativa Inclusive EFL Classroom: Strategies to Teach Students with Special Educational Needs que se realiza cada semestre, sumado a la participación de docentes de la carrera en diversas actividades organizadas por establecimientos educacionales de la región.

Finalmente, el jefe de carrera declaró que “nuestra relación colaborativa y constante con los colegios demuestra que, para nuestra carrera, la vinculación con el medio profesional es fundamental, puesto que es uno de los mecanismos que utilizamos para retroalimentar nuestros procesos de mejora continua en pos de la formación de los mejores profesores de inglés”.