El pasado 30 de noviembre, el Dr. Pedro Alfaro Faccio asumió como nuevo Director del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje (ILCL), unidad académica dedicada a la investigación y enseñanza de las lenguas y la literatura, junto a la formación de docentes, traductores, intérpretes e investigadores de postgrado. Durante más de dos décadas, Alfaro se ha desempeñado en diferentes roles en el ILCL: como estudiante, ayudante, profesor e investigador de nuestra Universidad. En este tiempo se ha especializado en el estudio del lenguaje desde una perspectiva neuro y psicolingüística. Fuera de la PUCV, se ha desempeñado en diferentes universidades, e incluso ejerció como Presidente de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL) entre los años 2017 y 2023.
Al referirse al estado actual del ILCL, el nuevo Director destacó que la unidad académica se encuentra “sana en muchos sentidos; nuestro equipo destaca por su espíritu de colaboración y trabajo coordinado. A pesar de su gran tamaño y diversidad, hemos logrado cohesión, manteniendo la riqueza propia de la heterogeneidad. Como grupo y organización, tenemos la madurez suficiente para encontrar complementariedades en la diversidad”. Además, destacó la estabilidad de los pregrados y postgrados, lo que se ha visto reflejado en la obtención de excelentes acreditaciones y reconocimientos externos, así como la articulación interna en torno a reglamentos claros y respetados, elementos base para el funcionamiento del ILCL.
Junto a ello, se refirió a los principales desafíos a los que se enfrentará la Dirección, conformada además por el Dr. Bryan Green como Secretario Académico, la Dra. Carolina López como Jefa de Docencia, el Dr. Romualdo Ibáñez como Jefe de Investigación y la Dra. Carolina González como Jefa de Vinculación con el Medio. En este sentido, Alfaro mencionó la necesidad de mejorar el flujo de información interna, repensar el organigrama y dependencia de funciones de la unidad, actualizar los reglamentos ya existentes y -a modo personal- adaptarse a pensar como responsable de la gestión y a ser académico, de manera simultánea. “El diagnóstico siempre es positivo, hacia donde miro veo desafíos, pero sobre todo, oportunidades y, además, ganas y equipos que quieren trabajar por ello”, determinó Alfaro.
Respecto a los lineamientos centrales que guiarán su labor durante los próximos tres años, el nuevo Director puntualizó que estos se encuentran enlazados con el Plan de Desarrollo Estratégico de la PUCV, buscando una concordancia pertinente entre el ILCL y la universidad en su totalidad. Particularmente, los seis ejes estratégicos se centran en el fortalecimiento de la identidad y la cohesión; el mejoramiento continuo de la gestión académica; el fortalecimiento de las jefaturas de carrera, las direcciones de postgrado y las jefaturas de los departamentos; la consolidación de la investigación y su difusión; la vinculación internacional; y los procesos de autoevaluación de la unidad académica.
Por otro lado, el Dr. Pedro Alfaro enfatizó en la relevancia de la labor académica como un servicio a la sociedad, que busca aportar a la vida de personas y comunidades externas a la universidad de manera permanente. Visión que busca transmitir mediante el ILCL, tanto a través de la formación de profesores que suplan la necesidad educativa del país, como de los múltiples proyectos de la unidad académica centrados en el trabajo con comunidades externas a la institución. Como, por ejemplo, Travesía, proyecto ya consolidado que se centra en incentivar la escritura en los adultos mayores de la región, quienes se encuentran “en una etapa de la vida en la que la sociedad tiende a ignorarlos y nosotros decidimos utilizar su experiencia para el autoconocimiento y para el aprendizaje de los demás a través de un discurso literario”.
El académico se ha trazado, además, como objetivo específico, la creación de un programa dedicado específicamente a la didáctica de las lenguas y literaturas, como fruto del desarrollo sostenido de esta disciplina al interior del ILCL. Por otro lado, observó la necesidad de establecer una conexión bidireccional y permanente por parte de las y los académicos y programas ILCL, con comunidades e instituciones latinoamericanas, como parte de la proyección internacional de la unidad académica.
En cuanto a los estudiantes ILCL, indicó que tiene altas expectativas respecto del trabajo colaborativo con sus dirigencias. “El liderazgo de nuestros estudiantes y los proyectos que puedan desarrollar son vitales, tanto para su propia formación como para el quehacer universitario en general y el desarrollo de la comunidad a la que pertenecen. Si hay algo que caracteriza al ILCL es el diálogo y esperamos poder contribuir, desde allí, a su desarrollo académico y profesional, desde el ethos propio de nuestra Universidad, Facultad e Instituto”.
Finalmente, como parte de su identidad administrativa, Alfaro destacó el ‘liderazgo distribuido’ como una forma de organización que permite a los jefes de carrera, coordinadores de departamento y directores de postgrado usar su experiencia, recursos y experticia para realizar tomas de decisiones independientes y certeras. “Yo no estoy aquí para dictaminar lo que la comunidad tiene que hacer, sino que para ayudar a encontrar el mejor camino para lograr las metas y proyectos de quienes lideran procesos o grupos de personas dentro del ILCL”, expresó el Director del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje.
